Когда во главу угла ставится уважение личных границ, желание подсказать и научить, а не указать, говорят о поддерживающем руководстве. Это справедливо в корпоративных, личных и детско-родительских отношениях.
Концепция поддерживающего руководства пришла в педагогику из менеджмента. Рассмотрим базовые подходы данного способа построения взаимоотношений.
Суть поддерживающего лидерства:
- руководитель не просто делегирует полномочия и ожидает результатов, а взаимодействует с подчиненными до успешного выполнения задачи. Этот подход фокусируется на построении прочных отношений и оказании поддержки, помогающей преуспевать в выполнении обязанностей;
- лидер берет на себя роль наставника или коуча, а не просто надсмотрщика. Он доступен, понимает и вкладывается в личностный рост своих подопечных. В свою очередь, сотрудники с большей вероятностью будут преданы работе, когда чувствуют поддержку на протяжении жизненного цикла задачи;
- развитие и благополучие членов команды доминирует над другими аспектами взаимодействия. Руководители активно слушают, проявляют эмпатию и оказывают эмоциональную поддержку сотрудникам. В приоритете поощрение сотрудничества и самостоятельности в принятии решений, делегирование полномочий;
- в педагогике поддерживающее руководство рассматривается как активный и позитивный метод воспитания детей, который направлен на обучение самоконтролю, ответственности и сопереживанию. Суть в том, чтобы направлять детей к правильному выбору, а не просто навязывать правила.
Таким образом, для команды создается атмосфера доверия и позитива. А родители выступают в роли проводников, помогая детям справляться с трудностями и способствуя их социально-эмоциональному развитию.
Принципы поддерживающего руководства в отношениях родителей и детей:
- Взаимоотношения: построение позитивных и доверительных отношений формирует основу для эффективного руководства. Когда дети чувствуют себя в безопасности, понимают, что их уважают и ценят, они с большей вероятностью откликнутся на руководство.
- Коммуникация: позитивное общение, которое предполагает активное слушание, четкие и последовательные вербальные и невербальные сигналы, предоставление конструктивной обратной связи. Открытое и честное общение помогает взаимопониманию и взаимоуважению родителей и детей.
- Последовательность: постоянство в ожиданиях, распорядке дня и указаниях дает ребенку ощущение стабильности. Предсказуемость позволяет им понимать границы, учит делать осознанный выбор.
Используя эти принципы во взаимодействиях с подопечными, взрослые могут создать благоприятную среду, способствующую позитивному поведению и здоровому развитию подрастающего поколения.
Влияние поддерживающего руководства на поведение детей
- Саморегуляция: дети учатся управлять своими эмоциями, импульсами и действиями. Они развивают самоконтроль, позволяющий делать правильный выбор в различных ситуациях.
- Социально-эмоциональное развитие: поддерживающее руководство родителей помогает ребенку развивать такие навыки, как сопереживание, разрешение конфликтов и сотрудничество. Это повышает способность подопечных формировать здоровые отношения в будущем, ориентироваться в социальных взаимодействиях.
- Разрешение конфликтов: детям показываются примеры конструктивных способов разрешения конфликтов. Поддерживающее руководство в сложной ситуации помогает усвоить и развить навыки решения проблем, которые могут применяться в различных контекстах на протяжении всей жизни.
- Ответственное поведение через установку четких ожиданий. Моделируя обязательность в поступках, поддерживающее родительское руководство учит отвечать за свои действия, выполнять обещания.
При последовательном и позитивном руководстве дети с большей вероятностью будут демонстрировать поведение, соответствующее общественным нормам, развивать жизненные навыки, которые принесут им пользу в долгосрочной перспективе.
Внедрение методов позитивного поддерживающего руководства может превратить отношения родитель – ребенок из поля битвы в отношения, способствующие воспитанию и росту.
Читать по теме: Синдром «золотого ребенка»: как развивается и какие последствия имеет
