Космонавт – специалист, прошедший специальный отбор и длительную подготовку, человек с высшим авиационным или техническим образованием. Основное требование к кандидату в космонавты – отличное физическое здоровье. Пройти отбор в космонавты может человек не старше 35 лет.
Космонавты делятся на космонавтов-испытателей, космонавтов-исследователей, космонавтов-инженеров и инструкторов-космонавтов.
Космонавты-испытатели осуществляют пилотирование космического корабля, испытывают системы корабля, отвечают за взлёт и посаду, координируют работу всех систем и действий экипажа.
Космонавты-исследователи проводят запланированные ранее исследования медико-биологического характера и отправляют на землю полученную информацию. Специалисты этого профиля отвечают за питание, сон, общее состояние и здоровье экипажа во время полета, проводят эксперименты и исследуют поведение живых организмов в условиях невесомости.
Космонавты-инженеры занимаются техническим обслуживанием систем космического аппарата, координируют пред- и послеполетную подготовку аппарата, участвуют в разработке и испытании новых технических систем.
Инструкторы-космонавты занимается подготовкой космонавтов к действиям в экстремальных условиях после вынужденной посадки, специальной парашютной подготовкой космонавтов, подготовкой космонавтов к действиям в экстремальных условиях после вынужденной посадки. Специалист этого профиля проводит испытания образцов космической техники в условиях моделируемой невесомости.
Перед полетом космонавты проходят длительную подготовку к космическому полету. Стать космонавтом может кандидат не старше 35 лет. Основное требование к кандидату в космонавты – отличное физическое здоровье.
Подготовка космонавтов – это комплекс мероприятий, направленных на формирование и поддержание у космонавтов совокупности определенных знаний, навыков и умений, необходимых для надежного и безопасного выполнения программы космического полета.
Космонавты получают высокую заработную плату, причем достойную оплату труда получает даже кандидат в космонавты, который еще ни разу не был в космосе. Пройти подготовку и попасть в списки достойных претендентов могут немногие. Стать кандидатом в космонавты – само по себе профессиональное достижение.
Карьерная траектория космонавта короткая, но зато специалист этой профессии может построить карьеру вплоть до генерального директора государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос». У некоторых космонавтов количество выходов в космос может достигать 10, а это значит, что специалист востребован и может оставаться в профессии довольно долго. Но и после окончания рабочих контрактов космонавт может переквалифицироваться.
Космонавт – это профессия, для которой нет отдельно созданного вуза. В космонавты выбирают людей с высшим авиационным или техническим образованием. Согласно статистике, в космонавты чаще всего попадают или лётчики, или инженеры, или программисты, или ученые. Пилоты становятся космонавтами чаще представителей других профессий.
Вузы:
Поколение постмиллениалов, родившихся примерно в 1995–2010 годах, постепенно приходит на рабочие места. Это разнообразная группа численностью около 14,1 млн человек, или 21% всей рабочей силы в стране. Повышению их производительности способствует учет индивидуальных интересов, технической подготовленности, креативности и амбициозности.
Руководителям часто внушают, что они не должны заниматься микроменеджментом. Вместо этого следует нанимать квалифицированных, умных, инициативных сотрудников, давать им инструкции и не мешать. И хотя эта стратегия в целом верна, всегда найдутся исключения, которые опровергают правило. Среди них уместность активной коммуникации в период перемен и с удаленными сотрудниками.
Семейное происхождение является основным фактором социализации, оказывая влияние на психосоциальное развитие ребенка. Стремления, сформированные в раннем возрасте, определяют образовательные и профессиональные достижения. Семья играет важную роль в формировании ценностей и ожиданий ребенка в процессе выбора профессии.
Истинную продуктивность от ложной отличает умение не увязнуть в мелочах, обходить препятствия, расставлять приоритеты и помнить о главной цели работы. Некоторые вещи требуют больше времени и усилий для доработки, в этом случае эффективность превосходит продуктивность. С другой стороны, если кто-то выполняет 15 задач за день, это не значит, что он более продуктивен. Возможно, он откладывал важное дело или выполнял только малоценную работу.
