3D-дженералист
3D-дженералист – специалист в области компьютерной графики, обладающий широким спектром навыков для создания 3D-контента: моделированием, текстурированием, анимацией.
Описание профессии
Создает 3D-модели персонажей, реквизита, окружения и других необходимых элементов для проекта. Применяет текстуры и материалы к 3D-моделям для придания им реалистичного внешнего вида.
Моделирует каркасы персонажей и объектов для анимации, схемы движений и действий. Настраивает освещение сцен для достижения желаемого настроения, атмосферы и визуального эффекта.
Использует программное обеспечение для рендеринга для создания окончательных изображений или последовательностей из 3D-сцен. Проводит композитинг: интеграцию 3D-элементов в кадры реального времени или объединение элементов.
Делает раскадровку, перевод сценариев или концепций в визуальные последовательности для планирования сцен. Разрабатывает концепт-арт, создание визуальных концепций и дизайнов персонажей, окружения, реквизита.
Создает моушн-графику, анимацию для титров, титровок к фильму или визуальных эффектов. Моделирует UI/UX дизайн для интерактивных 3D-приложений или игр.
Устраняет технические неполадки, предлагает креативные решения проблем, возникающих в процессе производства. Находится в курсе последних тенденций, инструментов и методик в области 3D-графики.
Владеет программами для 3D-моделирования и анимаации (Autodesk Maya, Blender, Cinema 4D), для создания текстур (Substance Painter, Mari, Photoshop), Использует движки для рендеринга (Arnold, V-Ray, Redshift), ПО для создания композиций (Adobe After Effects, Nuke, Fusion), для анимационной графики (Houdini), для разработки пользовательского интерфейса (Adobe XD, Sketch или Figma).
Может работать в киноиндустрии и на телевидении, в анимационных студиях, рекламных и архитектурных агентствах, игровой индустрии.
Преимущества профессии:
- универсальность, способность выполнять различные функции в рамках производства, владение различными аспектами создания 3D-контента;
- адаптивность, способность справляться с различными проектами и задачами, широкие возможности для трудоустройства;
- возможность специализироваться в определенных областях, исходя из личных предпочтений или карьерных целей.
Необходимые качества и навыки
Зарплатная траектория
Зависит от объема проекта, владения смежными программами, дополнительных навыков:
Карьерная траектория
Зависит от управленческих навыков, потенциала роста, самообразования:
Где получить профессию
Можно получить среднее профессиональное образование, а затем окончить вуз
ГБПОУ города Москвы «Киноколледж № 40 «Московская международная киношкола»
г. Москва, ул. Шаболовка, д. 44
АНО ПОО «Колледж интегрированных технологий»
г. Одинцово, ул. Садовая, д. 3, лит. Б
ГАПОУ «Колледж предпринимательства № 11»
г. Москва, ул. Онежская, д. 3
УВО «Московский художественно-промышленный институт»
г. Москва, ул. 2-ая Бауманская д. 9/23, стр. 3
Что посмотреть, почитать и послушать по теме
Рекомендуем
Стажировки
Разработчик 1С (стажер)
Москва, Пресненская наб., 6, стр. 2 БЦ «Башня Империя»
70000 – 80000 ₽
Компания: 
Срок подачи заявок
Ассистент коммерческого отдела
Москва, Витебская улица, 9с29
от 82000 ₽
Компания: 
Срок подачи заявок
Стажер в отдел методологии
Москва, тер Инновационного Центра Сколково, Большой б-р, д. 42 стр. 1
30000 – 60000 ₽
Компания: 
Срок подачи заявок
Стажер по привлечению корпоративных клиентов
Москва, Воронцовская улица, 43с1
Оплачиваемая
Компания: 
Срок подачи заявок
Стажер в юридическую службу
Москва, Новинский бульвар, 31
Оплачиваемая
Компания: 
Срок подачи заявок
Мероприятия
Последнее в блоге
Психологические барьеры которые мешают школьникам при выборе профессии
Страх неудачи, давление окружающих, низкая самооценка и недостаток информации могут мешать подросткам принимать обоснованные решения при выборе профессии. Это основные внутренние барьеры, которые необходимо преодолеть, чтобы уверенно двигаться к профессиональной цели.
Образование 2.0: как современные технологии меняют профессиональное обучение
Образование 2.0, или веб-образование, представляет собой новую парадигму обучения, основанную на использовании цифровых технологий и интерактивных платформ. В профессиональном обучении Образование 2.0 реализуется через использование учебных онлайн-площадок, включение инструментов виртуальной реальности и искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Роль социальных сетей в создании личного бренда при построении карьеры
Социальные сети стали неотъемлемой частью нашей жизни и карьеры. ВКонтакте, Одноклассники, Телеграмм предлагают разнообразные инструменты для создания и поддержания личного бренда. Публикации, обсуждения, видеоконтент, участие в профессиональных сообществах помогают продемонстрировать свою экспертизу и наладить связи с коллегами и потенциальными работодателями.
Роль родителей в профориентации детей: как поддерживать без давления?
Профориентация – важный этап в жизни подростков. Родители играют ключевую роль в этом процессе, их поддержка может оказать значительное влияние на выбор профессии ребенком. Однако важно подходить к этому с умом, избегая давления и навязывания собственных взглядов.
